從向上國中到勤益科大：兒子選擇技職，家庭找回和諧
技職教育：點亮孩子的潛能，成就和諧家庭氛圍 看著孩子在學業的泥沼中掙扎，是許多家長的共同心聲。我的兒子剛好是108課綱的第一批學生，國中時期的升學壓力巨大。他從小數學反應快、邏輯好，是個聰明的孩子，但在需要大量背誦的國文、英文等科目上卻總是力不從心。老師們常說他「不背不是笨」，這句話聽在耳裡，既是肯定，也是無奈。 從緊繃到放手：找回家庭的和諧與信任 國中那幾年，每天放學後，緊接著就是補習班的課業和寫不完的習題。為了他的成績，我像個監工一樣，每天盯著他讀書，往往搞到半夜才能睡覺。現在回想起來，那段日子不僅他累，我也累。我們母子倆常常因為成績不理想而爆發爭執，我會一唸就是一、兩個小時，有一次他甚至嚴重崩潰大哭。 那次的哭泣，像一記警鐘，重重地敲醒了我。 我意識到，我的「望子成龍」心態，正一點一滴地磨損著我們之間的親子關係，也扼殺了孩子對學習僅存的熱情。我開始反思：難道只有學歷高、坐辦公室才是唯一的出路嗎？難道強迫孩子走不適合他的路，就能換來他的幸福嗎？ 放下執念：看見孩子真正的潛力 從那之後，我選擇放手。升上國三後，我不再逼迫他補習，也停止了那些漫無止境的說教。我開始試著跟他溝通，探索除了傳統升學之外的其他可能性。當我得知向上國中與台中高工有產學合作的機會時，我便與他深入討論：「如果讀書讓你覺得沒興趣又辛苦，那麼我們就必須學一技之長。」 出乎意料的是，當我不再強加我的期待在他身上時，他反而表現出了驚人的自主性和學習動力。他非常順利地進入了 台中高工 就讀，選擇了他真正感興趣的專業。在技職體系中，他的數學和邏輯優勢得到了充分發揮，實作課程也讓他找到了學習的樂趣和成就感。他不再需要被逼迫，而是主動學習、樂在其中。 技職教育的影響：家庭氛圍的轉變 當孩子找到興趣並在專業上有所發展時，家庭氛圍確實產生了巨大的轉變。 壓力釋放，關係更親密：過去，我們之間的對話總圍繞著成績和課業，充滿了壓力和指責。現在，這些緊繃的氛圍消失了。我們能更輕鬆地聊天，分享彼此的生活。他會主動跟我分享在學校學到的新技術、完成的專案，眼神中充滿了自信和光采。 看見孩子的成長與自信：我看到了他從一個對課業感到疲憊、甚至有些自卑的孩子，蛻變為一個對未來充滿方向、對自己專業引以為傲的青年。這種成長，遠比任何成績單上的數字更讓我欣慰。 父母的安心與孩子的自由： 當我看到他透過自己的努力，今年順利從 台中...
